2. दल निर्माण

उत्तर -

1. शिक्षा का सबसे छोटा अंश होता है।

(a) विद्यालय
(c) कक्षा
(b) शिक्षक
(d) पाठ्यपुस्तक

2. विद्यालय का प्राथमिक अंग है :

(a) शिक्षक
(b) शिक्षार्थी
(c) कक्षा
(d) प्रधानाचार्य

3. कक्षा में भावात्मक वातावरण पैदा करता है.

(a) अध्याप
(b) शिक्षार्थी
(c) कक्ष वातावरण 
(d) अनुशासन

4. एक सामाजिक प्रणाली के रूप में विद्यालय के मुख्य उपतंत्र है -

(a) शिक्षक
(b) शिक्षार्थी
(c) कार्यालय एवं लिपिक वर्ग
(d) उपरोक्त सभी

5. किस विद्वान ने बहु लघु तंत्र की व्याख्या की है ?

(a) फ्रैंकलिन
(b) चेस्टर बर्नाड
(c) ग्रिफिथ्स
(d) हरबर्ट साइमन

6. "साधारणतया प्रणाली को एक सम्मिश्रण माना जा सकता है, जिसके उपतंत्र परस्पर क्रिया करते हैं।" यह कथन है-

(a) टैरी
(b) चेस्टर बर्नाड
(c) ग्रिफिथ्स
(d) वांको

7. विद्यालय किस प्रणाली का उदाहरण है ?

(a) खुली प्रणाली
(b) बंद प्रणाली
(c) संकुचित प्रणाली
(d) बुआयामी प्रणाली

8.एक कल्पित विद्यालय तंत्र प्रस्तुत करने का श्रेय किस विद्वान को है ?

(a) ग्रिफिथ्स
(b) वांको
(c) फ्रैंकलिन
(d) चेस्टर बर्नाड

9. किसने स्कूल को जीवन तंत्र मानते हुए कथन किया है कि किसी भी संगठन में परस्पर विश्वास के आधार पर प्रभावशाली वातावरण पैदा हो जाता है ?

(a) ग्रिफिथ्स
(b) आर्गरिस
(c) जे. पी. वर्मा
(d) वांकों

10. किसके अनुसार विद्यालय संगठन प्रणाली के दो भाग है - (1) संगठन तथा (2) संगठन में कार्य करने वाले व्यक्ति

(a) गेठजेस तथा गूवा
(b) वांको
(e) फ्रैंकलिन
(d) ग्रिफिथ्स

11. अध्यापक द्वारा कक्षा में उत्पन्न किये गये भावनात्मक वातावरण से क्या लाभ होता है

(a) छात्रों का ज्ञान बढ़ता है
(b) छात्रों के भावनात्मक पक्ष का विकास होता है
(c) छात्रों में ज्ञान बढ़ने से उनके भावनात्मक पक्ष का विकास होता है
(d) उपरोक्त कोई नहीं

12. परस्पर संबंधों में सम्प्रेषण की कठिनाई के व्यवधान के कारण होता है

(a) आपस में मिलने के अवसर कम होते हैं
(b) व्यक्तियों की समझ कम हो जाती है
(c) निकट आत्मीय संबंध नहीं बन पाते
(d) उपरोक्त सभी

13. दो पारी विद्यालयों में परस्पर मानवीय संबंध मधुर नहीं होते क्योंकि -

(a) संगठन जटिल होता है
(b) सोपान क्रम अधिक होता है
(c) समूहों की संख्या अधिक होती है
(d) उपरोक्त सभी कारणों से

14. किसके अध्ययन से यह स्पष्ट होता है कि यदि दो या दो से अधिक व्यक्तियों के मध्य परस्पर व्यवहार बढ़ता हैं तो उनकी पसन्द एक-दूसरे के प्रति बढ़ती है ?

(a) होमन्स
(b) फिलिप कार्टर
(c) ग्रिफिथ्स
(d) आर्गरिस

15. विद्यालय में मुख्य रूप से कितनें प्रशासनिक स्तर होते हैं ?

(a) तीन
(b) चार
(c) दो
(d) मात्र एक

16. विद्यालय के प्रशासनिक स्तर के मुख्य घटक है -

(a) प्रशासक अथवा प्रधानाचार्य
(b) शिक्षक
(c) छात्र
(d) उपरोक्त तीनों

17. विद्यालय के तीन प्रशासनिक स्तरों के आपसी संबंधों से बनने वाले संबंध है

(a) प्रशासक - छात्र संबंध
(b) प्रशासक-शिक्षक संबंध
(c) प्रशासक-समुदाय संबंध
(d) उपरोक्त सभी

18. कौन - सा संबंध मूल रूप से मानवीय संबंधों का आधार है .

(a) प्रशासक - शिक्षक संबंध
(b) शिक्षक - प्रशासक संबंध
(c) प्रशासक शिक्षक तथा शिक्षक-प्रशासक संबंध
(d) प्रशासक - शिक्षार्थी संबंध

19. किसने अध्यापक तथा प्राचार्य / प्रशासक के आपसी संबंधों के विकास के संबंध में दस सूत्रों का प्रतिपादन किया है ?

(a) क्रिस्टोफर
(b) होमन्स
(c) गिफिथ्स
(d) गेट जेस तथा गूवा

20. संघर्ष रहित वातावरण के लिए किन विशेषताओं का होना आवश्यक है

(a) प्रशासक ऐसा अवसर प्रदान करे कि मनुष्य सुरक्षापूर्वक रह सके
(b) मनुष्य के आवागमन पर न्यूनतम प्रतिबंध हो
(c) बौद्धिक रूप से सभी का विकास हो
(d) उपरोक्त सभी

21. अध्यापक तथा प्रशासक के आपसी संबंधों के विकास के संबंध में क्रिस्टोफर द्वारा बनाये गये दस सूत्रों में महत्वपूर्ण है

(a) प्रशासक शिक्षकों के साथ पिता के समान संबंध रखे
(b) प्रशासक को प्रत्येक शिक्षक की अच्छाइयों को देखना चाहिए
(c) आमबैठक में किसी शिक्षक की आलोचना नहीं की जानी चाहिए
(d) उपरोक्त तीनों

उत्तरमाला

1. (a) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (c) 6. (c) 7. (a) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (c) 12. (d) 13. (d) 14. (a) 15. (a) 16. (d) 17. (d) 18. (c) 19. (a) 20. (d) 21. (d)

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